TRƯỜNG TIỂU HỌC NINH SIM

KẾ HOẠCH

Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ tình hình thực tế, trường Tiểu học Ninh sim đề ra kế hoạch BDTX đối với giáo viên trong trường trong năm học 2015-2016 như sau:

I. Mục đích

 - Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, phát huy tinh thần trách nhiệm, thể hiện tấm gương nhà giáo mẫu mực.

            - Nâng cao nhận thức, kỹ năng triển khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 cho cán bộ quản lí và giáo viên tiểu học.

            - Bổ sung nâng cao một số kĩ năng chuyên môn và phương pháp giảng dạy, chú trọng đến tất cả các bộ môn trong nhà trường, thực hiện nhân rộng việc tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới, quan tâm đến giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật tiểu học, đổi mới sinh hoạt chuyên môn, nâng cao hiệu quả giáo dục.

- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng cán bộ quản lí, của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ quản lý, giáo viên của nhà trường và các cấp quản lý giáo dục.

II. Nguyên tắc

1. Đảm bảo tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đều được tham gia bồi dưỡng. Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

2. Bồi dưỡng có trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, những vấn đề thực tiễn đội ngũ đang gặp khó khăn; đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống giữa những nội dung bồi dưỡng trong các năm trước và năm học này; không gây quá tải đối với giáo viên và các nhà trường trong công tác bồi dưỡng;

3. Phát huy vai trò nòng cốt của nhà trường, của các tổ chuyên môn trong việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo tổ chuyên môn, học tập theo nhóm giáo viên; phát huy vai trò trường giúp trường trong công tác bồi dưỡng;

4. Các điều kiện phục vụ phải chuẩn bị đầy đủ trước khi tổ chức bồi dưỡng;

5. Các nội dung bồi dưỡng (bắt buộc và tự chọn) phải được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xếp loại giáo viên và đánh giá nhà trường cuối năm học.

            III. Đối tượng bồi dưỡng

Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.

IV. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng

IV.1. Nội dung BD đối với Giáo viên

1. Khối kiến thức bắt buộc

            1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: Các chuyên đề bồi dưỡng do Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức: Tập trung vào nội dung  Giáo dục kỹ năng sống trong tiết sinh hoạt lớp. Hiệu trưởng tổ chức tập huấn, GV vận dụng vào thực tiễn và làm bài thu hoạch bằng soạn 1 thiết kế cho một chủ đề của khối lớp mình

1.2. Nội dung bồi dưỡng 2 :

-  Các chuyên đề bồi dưỡng Chính trị hè 2017 tại huyện, thị xã, thành phố.

            - Bồi dưỡng triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 do Phòng giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường báo cáo.

            Các chuyên đề này được triển khai và viết thu hoạch trong hè 2017

            1.3. Khối kiến thức tự chọn (Nội dung 3): 60 tiết/giáo viên.

          Căn cứ nhu cầu của cá nhân, giáo viên tự lựa chọn các mô đun bồi dưỡng trong khối kiến thức tự chọn trong Chương trình BDTX giáo viên ban hành kèm theo các Thông tư trên. Tuy nhiên, để sát hợp với tình hình thực tế Trường Tiểu học Ninh Sim lựa chọn các mô đun sau cho toàn trường:

          V. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên

1. Bồi dưỡng thường xuyên bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường;

2. Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn các nội dung  tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng;

 3. Bồi dưỡng thường xuyên bằng hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet);

4. BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung BDTX khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng. Nội dung này do Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ninh Hòa phối hợp với Phòng GD&ĐT lập kế hoạch và thông báo đến trường.

VI. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên

Phương thức đánh giá kết quả BDTX, xếp loại kết quả BDTX, công nhận và cấp giấy chứng nhận kết quả BDTX: Thực hiện theo nội dung 3 trong công văn số 173/SGDĐT-GDTX-CN ngày 31/01/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa.

VII. Khung thời gian thực hiện

Trên đây là quy định chung về khung thời gian, với mỗi công việc cụ thể, Trường sẽ có công văn hướng dẫn chi tiết.

VIII. Tổ chức thực hiện

1. Trách nhiệm của giáo viên

- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo dục, của cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX, của nhà trường.

- Báo cáo tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.

2. Trách nhiệm của tổ trưởng chuyên môn: Xây dựng và thực hiện kế hoạch BDTX của tổ; kiểm tra, đôn đốc việc học tập của GV; Tổ chức hội thảo, chuyên đề về nội dung BDTX

2. Trách nhiệm của hiệu trưởng nhà trường

- Lập kế hoạch BDTX của trường mình, báo cáo về Phòng GD&ĐT và theo yêu cầu của cấp trên.

- Hướng dẫn các tổ CM và giáo viên lập kế hoạch BDTX theo năm học; triển khai kế hoạch; kiểm tra, nhận xét tiến độ việc tự học của giáo viên; bố trí thời gian cho giáo viên tham gia các đợt ôn tập, đề ra nội dung thu hoạch và đánh giá bài thu hoạch của GV

IX. Về công tác thi đua, khen thưởng

Cuối năm, trường tổ chức sơ kết, tổng kết công tác BDTX và đưa nội dung BDTX vào tiêu chí thi đua để đánh giá kết quả triển khai nhiệm vụ năm học của từng đơn vị. Tổ chức khen thưởng và đề nghị cấp trên khen thưởng các đơn vị, cá nhân có nhiều thành tích xuất sắc trong công tác BDTX.   

            Trường yêu cầu các tổ chuyên môn, giáo viên nghiêm túc tổ chức triển khai thực hiện. Trong quá trình triển khai, nếu có vấn đề phát sinh, vướng mắc các đơn vị báo cáo với ban chỉ đạo của trường để trao đổi giải quyết kịp thời./.

DANH SÁCH GV THAM GIA HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

NĂM HỌC 2015-2016

                                     (Danh sách có 36 người đăng ký)